
棋手級(jí)別 象棋大師
最高排名 全國個(gè)人賽第七名
個(gè)人職業(yè)生涯簡介
全國10、12、16歲組少年錦標(biāo)賽女子組冠軍
全國第二屆體育大會(huì)業(yè)余組團(tuán)體亞軍
2008年全國個(gè)人錦標(biāo)賽女子組第七名
2012全國團(tuán)體錦標(biāo)賽女子組第五名
首屆全國智力運(yùn)動(dòng)會(huì)青年女子組團(tuán)體第三名
第二屆全國智力運(yùn)動(dòng)會(huì)女子青年組個(gè)人第四名
職業(yè)生涯經(jīng)典時(shí)刻 2008年首次參加全國個(gè)人錦標(biāo)賽榮獲女子組第七名并獲得象棋大師稱號(hào)
興趣愛好生活情況 旅游、美食
最希望對(duì)戰(zhàn)的棋手及理由 最希望對(duì)胡榮華老師,因?yàn)樗啻潍@得全國冠軍,稱霸棋壇二十年。是中國象棋的一代偉人。
剛開始學(xué)棋是玩兒棋,后來我才是在下棋?!痹凇八蓸I(yè)杯”象棋個(gè)人賽上,1993年生于邯鄲的美少女棋手劉鈺,首次參賽就以5勝2和2負(fù)的成績晉升大師后,在談到自己的體會(huì)時(shí)這樣說。
? ?六歲的劉鈺和同齡的孩子一樣喜歡玩耍,但她玩的花樣卻比別的孩子多,她喜歡網(wǎng)球、足球、高爾夫球,喜歡畫畫、書法,還有音樂,無論什么玩意,她學(xué)的都特別快,那天父母帶她去見一個(gè)音樂老師,老師遞給她一把葫蘆絲教她學(xué)著吹,這是很難學(xué)的樂器,老師向家長保證一個(gè)星期就可以教會(huì)她。但讓家長和老師吃驚的是,這小丫頭學(xué)了不到一小時(shí),就已經(jīng)會(huì)吹短曲了。小孩心、六月天,是說變就變的,她什么東西學(xué)的都很快,但失去興趣的速度也快。她很快就對(duì)葫蘆絲失去了興趣。孩子如此聰明,讓父母很開心,但這丫頭如此不定性,未免讓他們有點(diǎn)擔(dān)憂。別的女孩喜歡布娃娃、小貓或者小花花什么的玩具,可這丫頭喜歡的卻是小汽車、手槍、刀劍什么的,她最愛的活動(dòng)就是騎登山車、或者和別的孩子玩冒險(xiǎn)游戲,成天也沒有老實(shí)的時(shí)候,比男孩子還淘氣,讓父母哭笑不得。這年媽媽為她報(bào)了幼兒園開發(fā)智力班,沒想到學(xué)的是中國象棋,更沒想到的是劉鈺一接觸就喜歡上了象棋,三十二個(gè)棋子的無窮變化,讓她感到特別好玩兒,盡管這次她沒有像以前學(xué)其它技藝那樣,剛學(xué)會(huì)就迅速的失去興趣,但還是把象棋當(dāng)成了玩具----比其它東西好玩的玩具。學(xué)會(huì)玩棋不到一年,七歲的劉鈺就在省里的比賽中。玩出了11歲組第二的好成績。那年,她還學(xué)會(huì)了游泳、打乒乓球、也都顯露出了天賦,被邯鄲市的游泳隊(duì)和乒乓球隊(duì)看好,要招她進(jìn)隊(duì)培訓(xùn)。但因?yàn)閯⑩曄笃宄隽顺煽?,父母便?zhǔn)備讓她著重學(xué)習(xí)象棋了。那次比賽,她的象棋天賦引起了邯鄲市象棋老師陳其的注意,并將她收歸門下悉心指導(dǎo)。
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? ?剛開始學(xué)期的時(shí)候,劉鈺覺得象棋和其它玩具不同,它易學(xué)、簡單,還可以從中得到勝利的樂趣,但下的多了,最初的新鮮感過去,劉鈺開始感到象棋不那么好玩兒了:象棋雖然易學(xué)但是難精,看似簡單,卻隱含這無數(shù)玄機(jī)。到了棋校后,遇見的對(duì)手一個(gè)比一個(gè)厲害,勝一盤棋是想當(dāng)困難了。更讓她難以忍受的是,這個(gè)陳其老師管教學(xué)生特別的狠,有一次,不知道哪位同學(xué)把幾枚棋子碰落在地上,她看見后不僅沒有撿起來,還大大咧咧的從棋子上走了過去,這個(gè)舉動(dòng)被陳其老師發(fā)現(xiàn)了,馬上對(duì)她進(jìn)行了體罰,還狠狠的訓(xùn)斥她說:“曹薰鉉看見畫有棋盤的地面,盡管有急事也繞著走,不像其他人那樣從棋盤上踩過,這是對(duì)棋道的尊崇,象棋是用來下的,不是用來玩的,更不是用來踩的!”從那天開始,她不敢在把象棋當(dāng)成玩具,開始認(rèn)真的對(duì)待象棋了。她學(xué)棋的時(shí)候,因?yàn)樾睦锟傋聊ヒ恍案猛鎯骸钡臇|西,在聽課時(shí)經(jīng)常走神,總是學(xué)不會(huì)老師教的課程。有一次教練出殘棋試題,其它同學(xué)都及格了,唯獨(dú)劉鈺不會(huì),于是她單獨(dú)被留了下來,練到晚上九點(diǎn)多,直到她會(huì)了才讓回家。“我是非常怕他的。有時(shí)他的一個(gè)眼神我就知道我慘了,他經(jīng)常體罰我,以前在心里罵過他不知道多少次。但我的假小子性格需要這樣嚴(yán)格的老師,陳老師如果不這么管我,我也不可能這么快出成績,我很感激他,如果有可能的話,我很想認(rèn)陳教練當(dāng)我干爹!”天真爛漫的小姑娘心直口快,談起往事,毫不掩飾對(duì)恩師的敬仰之情。